Приглашаем на юбилейный конгресс ИПБ России — 2022!

Л. И. Хоружий приняла участие в Международном экономическом симпозиуме — 2017

 

20-22 апреля 2017 года в Санкт-Петербургском государственном университете проходил Международный экономический симпозиум — 2017. Президент ИПБ России Л. И. Хоружий приняла участие в дискуссиях, состоявшихся на площадках симпозиума.

Выступая с приветственным словом на открытии симпозиума, Л. И. Хоружий отметила, что ИПБ России всесторонне поддерживает инициативу Санкт-Петербургского государственного университета по проведению Международного экономического симпозиума, переоценить значение которого невозможно. По ее словам, только открытый диалог и консолидированные усилия представителей научной общественности, бизнес-сообщества, государственных структур и профессиональных организаций являются залогом качественного преобразования современной экономики.

В рамках дискуссионной панели «Бухгалтерский учет в современной экономике: состояние, вызовы, проблемы» Л. И. Хоружий затронула вопрос о проблемах подготовки бухгалтерских кадров. По ее мнению, нынешние выпускники, которые приходят в бухгалтерские службы, не обладают системным пониманием предмета своей деятельности, не умеют работать с нормативными документами, применять их на практике, оказываются неспособными самостоятельно находить обоснованные решения в спорных ситуациях, разрабатывать внутренние организационно-распорядительные документы. Им трудно выступать в роли руководителя, даже низового звена, поскольку их знания по управлению бухгалтерской службой не выходят за рамки основ общего менеджмента.

На IV Международной научной конференции — Соколовских чтениях «Бухгалтерский учет: взгляд из прошлого в будущее» Л. И. Хоружий выступила с докладом «Квалификация бухгалтерских кадров: эволюция и перспективы». Из него следует, что «совершенствование технологии подготовки кадров должно включать, с одной стороны, увеличение времени практических занятий, направленных на развитие и закрепление умений. Необходимо использовать различные формы практических занятий. При этом приоритет должен отдаваться либо реальным, либо модельным, но максимально приближенным к реальным условиям практической деятельности.

С другой стороны, необходимо качественно изменить теоретическую подготовку, отдав предпочтение учетно-аналитическим дисциплинам. Преподавание этих дисциплин должно быть системным, обеспечивающим понимание студентами причинно-следственных связей в учетном процессе и методологических основ раскрытия информации в отчетности».

Темы: ИПБ России, мероприятия, Санкт-Петербург, СПбГЭУ, новости из регионов, симпозиум

Поделиться