Вузы и работодатели обязаны быть союзниками в деле подготовки бухгалтеров

1 апреля 2016 года в Финансовом университете при Правительстве РФ в рамках Международной научно-методической конференции «Образовательные программы и профессиональные стандарты: поиск эффективного взаимодействия» состоялся круглый стол по актуальным проблемам взаимодействия работодателей и образовательной сферы «Подготовка бухгалтеров и аудиторов: пути гармонизации образовательных программ и профессиональных стандартов».

В ходе круглого стола прошла дискуссия, касающаяся качества образования и подготовки бухгалтеров и аудиторов, роли профессиональных стандартов «Бухгалтер» и «Аудитор» в формировании федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ, практики взаимодействия вузов и работодателей.

Л.З. Шнейдман, директор Департамента регулирования бухгалтерского учета, финансовой отчетности и аудиторской деятельности Минфина России, обратил внимание участников круглого стола на снизившийся уровень квалификации выпускников по направлению подготовки «Экономика и управление». Этот вывод основан на результатах сдачи экзаменов претендентами на получение квалификационного аттестата аудитора.

В настоящее время претендентами на получение аттестата аудитора являются выпускники вузов, имеющие опыт работы от 3 до 5 лет. Поэтому недостаточное качество их подготовки в вузах можно рассматривать как один из основных факторов, оказывающих негативное влияние на снижающийся в последние годы процент претендентов, успешно преодолевших экзаменационный барьер.

Кроме того, Л.З. Шнейдман сделал акцент на необходимости проводить мониторинг применения профессиональных стандартов «Бухгалтер» и «Аудитор». Мониторинг поможет выявить «узкие места», которые в перспективе следует устранить.

Л.И. Хоружий, президент ИПБ России, в своем выступлении подчеркнула факт разобщенности рынка труда и рынка образовательных услуг в сфере подготовки бухгалтеров. Эта разобщенность стала одной из причин появления профессиональных стандартов. Вузы и работодатели обязаны быть союзниками в деле подготовки бухгалтеров. Такое сотрудничество окажет положительное влияние на развитие профессии в целом.

Профессиональные стандарты должны стать основой федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ. Однако необходимо понимать, что часть компетенций, особенно касающихся полномочий и ответственности, в большей степени приобретаются с опытом работы.

Например, выпускник вуза вряд ли может сразу получить должность главного бухгалтера, несмотря на наличие у него необходимого образования. Эта должность предполагает высокую степень ответственности за принимаемые решения и умение руководить коллективом.

Одним из важнейших направлений сотрудничества вузов и работодателей является профессионально-общественная аккредитация образовательных программ. Ее цель состоит в проверке соответствия образовательной программы потребностям рынка труда.

Темы: ИПБ России, мероприятия, круглый стол, конференция, Москва, Финансовый университет

Поделиться